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【回望“十三五”】抒寫建強一流學科的奮進之筆

時間:2020-10-30瀏覽:1095編輯:王博攝影:    通訊員:設置

一級學科博士學位授權點數從“十二五”末的5個增加到目前的8個,增加60%;一級學科碩士學位授權點數從“十二五”末的22個增加到目前的27個,增加23%;碩士專業學位門類從“十二五”末的8個增加到目前的18個,增加125%。這一連串變化的數字之后,不僅顯示了五年來學校優化學科布局、增強學科實力的實際成效,更是學校服務國家區域戰略和重大產業發展的實力彰顯。


以“3151”路徑推進一流學科建設

作為以普適性、長線性工科為主的理工大學,如何在一流學科建設上明晰定位、找準方向,從而集聚優勢資源、實現特色發展?學校在實踐探索中確立了堅持需求導向、聚焦優勢特色、注重交叉融合的學科發展戰略。“十二五”末,學校重點建設的六大學科進入上海高峰高原學科建設行列,明晰了學科發展的主攻方向,優化了各學科支撐高峰高原學科發展的良性機制?!笆濉逼陂g,學校對接國家“雙一流”建設,抓住上海市高水平地方高校建設的重大機遇,形成了以“未來光學、智能制造、醫療器械與康復工程3大國際實驗室和系統管理1個特色平臺”為載體,建設“光學工程、機械工程、動力工程及工程熱物理、生物醫學工程、系統科學”5大一流學科的布局(即“3151”路徑)。從“學科群”到“高峰高原學科”再到“一流學科”,變化的是名稱,不變的是學校落實學科發展戰略,久久為功凝練特色、聚焦方向的恒心和作為。

“3151”路徑


一方面是學科優勢特色的聚焦、聚焦再聚焦,凝練、凝練再凝練,另一方面是積極構建重點學科、新興學科、傳統學科協調發展的生態圈,同時通過對標國際水準的實驗室建設、高水平“創新團隊”培育、“滬江博士后”等引人育才舉措的實施,充分調動學科成員的積極性,推動了大量高水平科研成果的產生,使得學校整體辦學實力穩步上升、學科特色與優勢逐步彰顯。根據2018年全國第四輪學科評估結果,學校參評的21個一級學科全部榜上有名,排名均有不同程度的提升,其中3個一級博士授權學科躋身全國B+學科行列,3個一級博士學科列為B類學科,系統科學排名進入前3。學校的國際學術水平影響力也不斷攀升。工程學科自2015年進入ESI(基本科學指標數據庫)全球1%行列后,材料學科、化學學科也分別于2018年、2019年進入ESI全球前1%行列。

學校工程學科、材料學科、化學學科進入ESI全球前1%


以服務國家區域戰略作為使命擔當

今年5月13日,市委書記李強來校視察時勉勵學校要聚焦優勢領域,做強特色學科,強化協同創新,更好支撐服務上海重點產業發展。支撐產業,首先要練好內功。學校通過創新學位點管理機制、動態調整學位點等舉措,不斷強化學科優勢、凝練學科特色,進一步形成學科協同效應,增強學科發展的內生動力。

市委書記李強來校視察


“十三五”期間,學校通過實施學位點共享共建管理機制,打破學院、學科壁壘,優化學位點布局,進而促進學科交叉、融合、滲透,培育新的學科增長點。“營養與食品安全”就是學校通過學位點共享共建自設的二級學科博士點,經過6年建設,2018年成功獲批“食品科學與工程”一級學科博士學位授權點。加上“系統科學”,學校一級博士點增至8個,標志著學校培養高層次卓越工程人才的實力大幅增強;一級碩士點增至27個,專業學位類別增至18個,基本形成了工、理、經、管、文、法、藝術等相互滲透、協調發展的多學科、多層次結構體系。為突破學位點發展限制,2015年起學校深入推進學位授權點動態調整機制,根據“需求導向、特色發展、質量優先”原則進一步優化學位點布局結構。學校對接國家及上海發展需求,瞄準一流大學建設增設相關學位點,如“控制科學與工程”一級博士點、“材料科學與工程”一級碩士點。通過學位點自主調整,學校學術型碩士研究生教育實現11個學院全覆蓋,學位點布局更加合理,對學校長遠發展的支撐更加有力。

學科專業建設主要指標完成情況


優化學科布局、推動交叉創新,為學校增強原始創新能力和服務經濟社會發展能力夯實了基礎。面向國家和區域經濟主戰場,學校整合各學科優勢力量,積極對接上海集成電路、人工智能、生物醫藥三大戰略性產業需求,組建跨學科創新中心,開展有組織的關鍵核心技術攻關,推進產業技術進步,服務上??苿撝行慕ㄔO。其中在醫療裝備領域,醫工交叉創新體系經過一年多的建設已初見成效,集聚了源于臨床需求的創新創意、工科多學科的技術支持等創新要素,在高端醫療裝備領域的科技策源能力顯著提升。2020年8月,在前期與醫學院、科研院所、高新企業共建“醫療器械創新與轉化平臺”的基礎上,學校申報了上海市制造業創新中心(高端醫療裝備),并以此為契機籌備成立長三角醫工交叉創新聯盟,更好地服務健康中國、長三角一體化高質量發展、上??苿撝行暮蛠喼掎t學中心城市建設等國家區域戰略。

醫療器械創新與轉化平臺啟動儀式


學科水平、科技核心競爭力、服務產業技術能力的不斷增強,使得學校綜合辦學實力顯著提升,這在國內外幾個重要的大學排行版上都得到了充分驗證。


我校在三大高校排行榜中大陸高校排名情況


2016年,學校首次躋身中國大學綜合實力百強榜,位列中國大學排行榜第91位;2017年,學校首次進入世界大學排行榜;2019年首次上榜QS亞洲大學排行榜,并列2020亞洲大學排行榜內地高校第91位。


供稿:新聞中心

文:張煒

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